Vabatahtlik
Reisijad saavad segaseid teateid eetilise tegevuse ja rahvusvahelise vabatahtliku tegevuse kohta. Mõned eksperdid soovitavad vältida rahvusvahelist teenindust koos; teised ütlevad, et see on kogukonna liikmete jaoks oluline, vajalik ja soovitud. Tõde on keskel. Uuringud näitavad, et enamik vastuvõtvaid kogukondi, kes võtavad vastu rahvusvahelisi vabatahtlikke ja teenust õppivaid õppureid, sooviksid seda jätkata, kuid parematel tingimustel.
Probleem? Reisifirmadel ja vabatahtlike agentuuridel pole tugevaid stiimuleid nende “paremate tingimuste” rakendamiseks.
Klubide liit (AOC) - kogukonna arendamise organisatsioon Jamaical Petersfieldis - on selle väljakutsega silmitsi seisnud alates 1980. aastatest. Ehkki nad tahtsid koolide ja ülikoolidega koostööd teha, et kohaliku kogukonna arengut edendada, ei suutnud nad vastutustundlikke partnereid leida.
Viisteist aastat tagasi otsustasid nad lõpuks Amizadega partneriks saada. Nende aastakümnetepikkune pingutus on kokku viinud ülemaailmse teadlaste, aktivistide ja arendustegevuse praktikute koalitsiooni, et töötada välja mudel, mida nimetatakse õiglase kaubanduse õppimiseks.
Mudeli keskmes on mitu põhimõtet, kuid siin on üks oluline ülevaade: segasel vabatahtlike võimaluste globaalsel turul peavad rändurid ja vabatahtlikud nõudma vastutustundlikke võimalusi. Vastasel juhul jätkavad reisibürood programmide müüki, mis nurjavad kogukonnad ja ei toeta arengut.
Ehkki selle algsed standardid on akadeemilises artiklis täielikult välja toodud, saab õiglase kaubanduse õppimisest aru saada tema allpool olevas videos nimetatud nelja peamise kohustuse kolmeminutilise jaotuse kaudu:.
Need kohustused on nüüd aidanud paljudel kolledžitel, ülikoolidel ja valitsusvälistel organisatsioonidel süvendada nende globaalsete õppepartnerluste vastastikust kvaliteeti.
Kentucky ülikool on tunnistanud FTL põhimõtteid oma välismaal asuva hariduse teaduskonna tööriistakomplektis. Roger Williamsi ülikooli bioloogia, ajaloo ja ajakirjanduse professorid on esitanud üleriigiliselt teemal „Vaesuse turism õiglase kaubanduse õppimiseni“, et näidata oma tööd, mida nad on teinud Rhode Islandi asutuses globaalsete partnerlussuhete vastastikkuse tugevdamiseks.
Dartmouthi kolledži Frank J. Guarini rahvusvahelise hariduse instituudi tegevdirektor John Tansey pakkus ka oma mõtteid sellest, kuidas õiglase kaubanduse õppimine toetas välismaal õppimise programme Dartmouthis:
„Paljud meie õppejõud otsivad aktiivselt strateegiaid, mis võimaldaksid paremini kaasata oma õpilasi kohalike partnerite ja võõrustajate kogukondadesse. Samal ajal on nad sageli suhteliselt kogenematud kujundusküsimustega, mis hõlmavad vastastikkust, jätkusuutlikkust või muid elemente, mis on lahutamatult seotud kogukonnaga seotud rahvusvahelise hariduse eetiliste standarditega. Olen leidnud, et rubriik on kasulik vahend nende küsimuste üle arutlemise hõlbustamiseks ning õpilaste õppimise ja kaasamise eesmärkide edendamiseks.”
Õiglase kaubanduse õppimine aitab haridusasutustel, valitsusvälistel organisatsioonidel ja ettevõtetel paremini mõista globaalseid arengupartnerlusi ja globaalset kodakondsusharidust, luues tõhusad programmid, millest saavad kasu kõik. Peaksime nõudma paremat kui status quo ja keelduma leppimast vanade mudelitega, mis teenivad ainult õpilasi ja mõnikord kogukondade arvelt.
Õigema kaubanduse õppematerjalide leidmiseks ja eetiliste globaalsete partnerlusliikumistega liitumiseks külastage veebisaiti globalsl.org/ftl.
