THINK Global School: ülemaailmne Haridus - Matador Network

Sisukord:

THINK Global School: ülemaailmne Haridus - Matador Network
THINK Global School: ülemaailmne Haridus - Matador Network

Video: THINK Global School: ülemaailmne Haridus - Matador Network

Video: THINK Global School: ülemaailmne Haridus - Matador Network
Video: Vibey: A THINK Global School project by students Nada, Kirsten, and Guillermo 2024, Mai
Anonim

Reisima

Image
Image
Image
Image

MÕTLE õpilastele, kes teevad Sydney silla ronimist. Fotod viisib THINK Global School.

Kell on 5:30 minu aeg, 21:30 nende aeg, kui ma suhtlen Skype'i kaudu THINK Global Schooli õpilastega. Olen New Yorgis, kus on külm ja lumine. Nad asuvad Sydneys, kus on olnud kohutavalt soe.

Hõõrun une silmist, võtan lonksu kohvi, otsin pastaka ja ütlen neile, et ma ei hakka oma videot sisse lülitama; Olen endiselt oma pidžaamas. Ma näen neid siiski; nad on t-särkides ja lühikestes pükstes, enamasti paljajalu või sokkides. Nad istuvad diivanitel, toolidel ja põrandal. Mõni neist on üksteise ümber klatšitud kätega nagu nad oleksid juba aastaid sõbrad olnud, ehkki nad on üksteist tundnud alles 2010. aasta septembrist, mil THINK Global School (TGS) avas oma esimese klassi.

Kiirelt õppides on õpilaste erakordne lähedus vaid üks paljudest tunnustest, mis eristavad TGS-i ja selle haridusmudelit kõigist koolidest, kus ma käinud olen või mida teadsin.

Teine võimalus on, kui kõik õpilased tahavad ja erutavad vestlust. Kui ma küsin neilt küsimuse, pole ükski tüüpiline noorukite vastumeelsus rääkida. Neil kõigil on vastuseid ja arvamusi ning nad sõnastavad need mõtlikult.

Uus-Meremaalt pärit õpilane Megan omistab selle avatuse koolile endale. "Me suudame mõelda omal moel, " ütleb ta. Kui enamik õpilasi väitis, et nad nautisid kooli enne, kui neist sai TGS-i asutamiskoosseis, on nende armastus õppimise vastu TGS-i mudelisse süvenenud.

"TGS on seotud praktilise õppimisega ja küsimustele, millele me esitame, pole tingimata kindlaid vastuseid."

THINK Global School asutas Joann McPike, kes seisis silmitsi raske otsusega, kui ta üritas välja mõelda, kus tema poeg saaks parima keskkoolihariduse. “Mu poeg oli külastanud 70 riiki,” räägib naine. "Tunnid, mida meie reisid talle õpetasid, ületavad kõike, mida ta oleks saanud klassiruumis saada."

McPike kaalus mitmeid alternatiive, sealhulgas eraõpetaja palkamine, kes võiks perega reisida, kuid siis tekkis tal palju ambitsioonikam ja kaasavam idee: miks mitte asutada oma kool, mis võtaks vastu õpilasi ükskõik millisest riigist, üks, kelle klassiruum olla täiesti liikuv?

Image
Image

Paljud õpilased olid enne registreerumist palju reisinud ja mõned olid elanud väljaspool oma koduriiki. Kuid keegi neist ei arvanud, et maailm võib tegelikult olla nende klassiruum enne TGS-is õppima asumist. "Ma pole kunagi arvanud, et rändkool on võimalik, " ütleb Mark, kes on pärit Venemaalt.

Taist pärit Yada selgitab, et TGS-i ja tema vana kooli vahel on palju muid erinevusi. "Suhted õpetajatega on siin ainulaadsed, " ütleb ta. Traditsioonilises hariduskeskkonnas on õpetaja autoriteet ja õppimine põhineb meeldejätmisel. Siin on asi teisiti.”Gijs, kes on elanud mitmes erinevas riigis, on nõus. “Fikseeritud koolis on teil fikseeritud teemad,” selgitab ta. "TGS on seotud praktilise õppimisega ja küsimustele, millele me esitame, pole tingimata kindlaid vastuseid."

Selle avamisklassi õpilased on selle õppeaasta lõpuks reisinud kolme linna kolmes erinevas riigis. Aeg 2010-2011 algas Stockholmis. Õpilased asuvad praegu Sydneys ja aasta lõpuks on nad Pekingis. Igas piirkonnas teevad TGS partneriks kohalike koolide ja õpetlastega, aga ka kogukonna liikmetega, et pakkuda oma õpilastele praktilisi õppimisvõimalusi.

Sydneys on üks populaarsemaid akadeemilisi tegevusi olnud teaduslik uuring, mida tudengid lahes viivad läbi, jälgides kliimamuutuste mõju, jälgides korallide pleegitamist. "Maailmas olemisega saate sellele lähemale, " ütleb Alex. „Kui ma nüüd uudiseid lugesin, näen ma seda väga erinevalt. Mind huvitavad kultuurilised sarnasused ja erinevused; enne oleksin lihtsalt lugenud oma töö kohalikku jaotist.”

“" Maailmas olemisega saate sellele lähemale, "ütleb Alex, üks TGSi õpilastest.

Kui õpilaste anekdootlik tagasiside on mis tahes viide (ja vähemalt minu jaoks on see vähemalt sama väärtuslik, kui testide hinded on koolidel siin Ühendriikides nii olulised), siis on THINK Global Schooli missioon täidetud.

Õpilased leppisid kokku, et kuigi nad kõik on ohverdanud - olles pikema aja jooksul perekonnast eraldatud, loobunud mõnest klassivälisest tegevusest, mis neil kodus võis olla, ja õppinud teistega koos elama, olid mõned neist, mida nad mainisid - kaubandus- kompromissid on olnud seda väärt. Maailma nägemine oma silmaga, hirmudest ülesaamine ja omandatud teadmiste mõistlikul, praktilisel viisil rakendamine on muutnud nad enesekindlamaks ja kaasahaaravamaks õppijateks ning empaatilisemateks, huvitunud maailmakogukonna liikmeteks.

Kool lisab õppeaastaks 2011-2012 teise klassi õpilasi ja praegu võetakse vastu avaldusi. Rahvusvahelised lennud, juhendamine ja tehnoloogia, millele kool tugineb õppetundide korraldamisel ja oma järelduste jagamisel kogu maailmas, pole odavad, kuid koolil on helde stipendiumiprogramm õpilaste aastamaksude toetuseks.

THINK Global Schooli kohta lisateabe saamiseks külastage nende veebisaiti. Õpilased jagavad oma kogemusi kooli ajaveebis ning TGS on aktiivne Twitterites, Facebookis ja Flickris.

Soovitatav: