Kuidas Vabaks Saada Ja Kool Filipiinidel Avada - Matador Network

Sisukord:

Kuidas Vabaks Saada Ja Kool Filipiinidel Avada - Matador Network
Kuidas Vabaks Saada Ja Kool Filipiinidel Avada - Matador Network

Video: Kuidas Vabaks Saada Ja Kool Filipiinidel Avada - Matador Network

Video: Kuidas Vabaks Saada Ja Kool Filipiinidel Avada - Matador Network
Video: Suspense: The 13th Sound / Always Room at the Top / Three Faces at Midnight 2024, Mai
Anonim

Välismaalane elu

Image
Image

Tom Cyr lahkus USA-st, et jälgida oma kirge; kuid mitte ilma suure toetuse ja sihikindluseta.

KUI INGLISMAA ÕPETAS Koreas, märkas Tom Cyr midagi. Ta märkas, et kuigi õpilased hindasid oma inglise keele eksameid sajaprotsendiliselt, ei suutnud nad ikkagi seda keelt rääkida. Tema sõnul põhineb "Korea haridussüsteem eksamitel, mis ei hõlma rääkimist ega enesekindluse suurendamist".

Selle teemaga tegelemiseks oli tal idee avada ingliskeelne õppekool, kus õpilased õpiksid funktsionaalset inglise keelt, mitte ainult grammatikat / kirjapilti / ülesehitust, millele enamik rahvusvahelisi koole keskendub. Ta avab 26. detsembril Filipiinide Catanduanesi linnas Pururani inglise keele laagri Pururan, kuigi tal on juba mitu kuud korea tudengeid, kes tulevad sel kuul nädal varem. Lisaks keeleoskuse õppimisele saavad õpilased surfata ja snorgeldada, mängida rannavõrkpalli, kohtuda ränduritega ja osaleda paljudes muudes tegevustes, mis hõlmavad inglise keele rääkimist.

Hiljuti tegi Tom partneriks Korea ettevõtte Culture Complex (CULCOM), mis haldab seitset inglise keelt õppivate kohvikute filiaali Koreas, Jaapanis ja (varsti saabuvas) Kanadas. Alates partnerluse loomisest on Tom tegelenud renoveerimisega, et kool oleks valmis esimeseks täiskoormusega õpilaste rühmaks. Ta võttis mõne hetke, et vastata mõnele küsimusele kooli ja selle kohta, mida tähendab vabaks minna.

CA: Tere, Tom. Enne kui astusime kooli, kus me avasime, soovisin küsida teilt sellise projektiga alustamise emotsionaalset külge. Ma kujutan ette, et kui teil oli selle idee mõte, siis oli teil palju segaseid emotsioone. Millised olid mõned hirmud, millega te silmitsi pidite tegema, kui otsustasite sellega hakkama saada? Ja kuidas sa nendest hirmudest üle said?

TC: Tere, Carlo. Intensiivne esimene küsimus, vau. Noh, kui ma esimest korda kooliga alustasin, oli kõik sinine taevas ja kõrge viis. Ausalt, alguses ei olnud mul mingeid hirme. Arvan, et mul oli naiivne ettevõtlusvaim, kes ütles mulle, et mida iganes tegin, see õnnestub. Rasked emotsioonid ja hirmud said tõesti alguse siis, kui ma eelmisest töökohast lahkusin ja pidin suurte investeeringute jaoks kokku hoidma. Siis muutus kõik palju reaalsemaks ja ma pidin tegema valiku edasi liikuda või tagasi tõmmata. Minu otsus sellega hakkama saada oli raske. Hirm, mis mul oli, oli kartus ebaõnnestuda.

Tööl

Hirm kaotada minu raskelt teenitud raha, kartus, et mind võidakse näha sõprade ja pereliikmete läbikukkumisena ning hirm, et kui me avaneksime, poleks ühtegi õpilast. Kurtsin lugematute ebakindluste üle, kuid lõpuks sain aru, et on kaks suurt asja, millest teadsin kindlalt. Esiteks uskusin kogu südamest PEC potentsiaali ja teine oli see, et see on vaieldamatu võimalus vabaks saada. Mul oli see tunne kõhu aukus, öeldes mulle, et kui ma ei prooviks, ärkaksin 70-aastaselt verandale ja küsisin endalt: “Mis siis oleks?” See oli iseenesest enam kui piisav, et mind oma hirmudest läbi suruda.

Millised olid mõned ilmalikud asjad, mida teil oli vaja enne kohapeale jõudmist ära teha? Kas takistusi oli palju?

Ilmalikud asjad olid enamasti lihtsalt kõigi õppematerjalide koostamine ja koostamine. Seda oli palju redigeerida ja korraldada. Mõelda lihtsalt nende arvukate tundide peale, mille programmide koostamisele veetsin, on hirmutav. Õnneks olid mul kaks parimat kaaslast, kes mind julgustasid, Red Bulli ja kohvi. Suurim takistus oli viisa väljamõtlemine. Juba loodud ettevõtete jaoks pole töötajatel viisade saamine keeruline, kuid riigile, kuhu soovite sinna kolida, selgitamine ettevõttele, millel pole tuludeklaratsioone ega makstud makse, kuid osutub veel keerukamaks. Selleks kulus üsna palju telefonikõnesid ja passisuuruseid fotosid, kuid lõpuks said kõik hakkama.

Kas teil oli keegi kohalikke abistamas?

Jah, Conz! Ta on mu partner ja teine pool. Ilma temata oleks kogu operatsioon võimatu. Pole mingil juhul võimalik Filipiinidel ettevõtet avada, kui kohalik teid abistama ei peaks. Lisaks suurele bürokraatiale ja protseduuridele on teil vaja ka kohalikku, kes tunneb seda piirkonda ja kellel on isiklikud suhted seal elavate kohalikega. Kohalike elanikega headel tingimustel olemine muudab PEC-i kogemuse õpilastele isiklikumaks ja turvalisemaks.

Kas saate kirjeldada, kuidas te esimest korda kooli saabudes ja kooli nähes tundsite?

"Oh sitt."

Kui ma esimest korda kooli poole kõndisin, oli mul õudus. Mu käed kratsisid kohe sülearvuti nimekirjade koostamiseks. Hoone ehitati 1990ndatel turistide majutamiseks, kuid tegelikult ei kasutata seda kunagi. See vajas põhjalikku renoveerimist, et see sobiks õpilaste ja klasside majutamiseks. Teha oli nii palju tööd ja minu esimene läbi käimine oli hirmutav. Kohe avaldus minu ettevõtluskraad ja ma hakkasin koostama iga valmis töö jaoks ülesandeloendite ja tähtaegade loendeid. Kui kõik oli paberil korraldatud, pääsesin lõpuks kõigist sipelgatest, varblaste majadest ja pragunenud seintest.

Ma saaksin lõpptoote minu meelest pildi teha. See oli omamoodi nagu film, kui su silmad muudavad su ees selle, mida soovid näha. Ma nägin, kuidas õpilased naersid, puhtad heledad seinad, töölauad ja sisekujundus, et see tunneks end sellisena, nagu ma kujutasin seda rannakooli. Kui see juhtus, hakkasid liblikad segama ja mind varuti.

Kuidas jagunevad rahvusvahelised tudengid? Kas olete märganud suundumusi?

Korea oli meie esialgne turg ja meil on Korea ettevõtte partner, nii et enamik on korealased. Muidu on olnud inimesi, kes kontrollivad meid kogu maailmast. Kõige domineerivam suundumus, mida seni märganud olen, on Lähis-Ida ja Venemaa. Aasia riikides on noorte õppijate programmide järele siiski tohutu nõudlus. Jaapanis ja Koreas ei saa õpilased ühestki keskkoolist ilma jääda, sest nad jäävad maha, kuid kui lapsed on alles põhikoolis, võivad nad endale lubada mõne nädala koolist puhkuse inglise keele õppimiseks. Sellest vajadusest lähtuvalt loob PEC nüüd programme 9–15-aastastele.

Milline on tüüpiline päev tudengi jaoks?

Päevad on tõesti täis. Tavaliselt ärkavad nad ja söövad varakult hommikusööki ning siis käivad esimesed klassid kella kaheksast keskpäevani. Hommikuklassid on traditsioonilisemad õppimistüübid koos lugemiste, teemavestluste, idioomide, slängi ja esitlustega. Lõunapaus on keskpäeval ja siis on veel tund tund enne lõbusat kraami.

Surfing lesson
Surfing lesson

Surfamistund

Kahekesi on meil poplaulu tund, näidendite ettevalmistamine, kus õpilased panevad kokku naljakad harjutused, ja improvisatsioon, mis aitab suurendada enesekindlust. Kolme ajal on meil lühike ettevalmistus füüsilisteks tegevusteks ja fraasideks ning seejärel, sõltuvalt päevast, surfamine, rannavõrkpall, snorgeldamine, kohalik söögitegemine, rannagolf ja reedeti nädalavahetuseekskursioonide ettevalmistamine.

Õhtusöök on kell kuus ja pärast seda oleme natuke rohkem klassiruumis aega teinud. Öö keskendub hääldusele / aktsentidele, esseesidele, sõnavarale, vestlusele ja lõppeb igapäevase testiga kell üheksa. Pärast üheksat on meil filmid, lõkked, kaardid ja muud rahulikumad tegevused, mis on vabatahtlikud, kui õpilased soovivad ühineda.

Milline on olnud teie pere ja koduste sõprade toetus? Kas oli hetki, kus oleksite võinud selle kõik kokku pakkida, kui see poleks nende jaoks olnud?

Mul on nende toetuse eest nii suur tänu. Mu sõbrad toetasid seda kõike, kuid tegelikult hoidsid mind pinnal mu emad ja isad. Mõni öö oli, kui ma mõtlesin rätikusse visata, kui see poleks nende jätkuv toetus. Pole midagi sellist, kui kuulda oma üürilisi ütlevat, et neil on selg ja usuvad sinusse alati.

Kuidas olete ennast üllatanud?

Olin just lõpetanud täieliku müügireisi Korea ümber, tutvustades PEC-d igas Korea ülikoolis, ja üllatasin end pärast seda, kui olin kindlustanud meie koostöö Culcomiga. Esimesele kohtumisele minnes olin keskendunud. Nad on väga asutatud inglise keele õppeettevõte Koreas ja ma polnud kindel, mida minu väike startup neile pakkuda võiks. Tahtsin olla professionaalne, kuid samal ajal tahtsin neile näidata, et PEC-l on õppimise ajal lõbus.

Ma polnud kindel, kuidas ma saaksin meie kaubamärke omavahel siduda. Tegin oma uurimistöö ja koostasin Powerpointi esitluse ja visiooni. Pidin oma idee maha müüma ja pildi nende pähe maalima. Arvan, et olin lihtsalt üllatunud, kuidas sain Koreas ühenduse luua, kuna olen ameeriklane, kes avab ettevõtte Filipiinidel. Ma ei uskunud, et suutsin kolme riigi kultuure ja stiile ühendada esitlusega, mida nad sooviksid. Välja jalutades oli mul täielik irve. Lihtne, see on seni ettevõtmise kõrghetk olnud.

Kõigile, kes seda praegu loevad ja kes kaaluvad vabaksjäämist, mida olete selle protsessi käigus õppinud, mis võib neid alustamisel abiks olla?

Ettevõtte asutamine on nagu mägironimine, mis valmib vaid jalad teie ees. Kunagi pole kindel, kas võiksite rööbastelt mahasõiduni minna või mõne muu tipu kõrgpunkti jõuda. Lõpuks on see kõik seotud kirega. Peate uskuma, mida alustate, ja armastama seda, mis see on või mis sellest saab.

Ma ei taha protsessist rääkida, sest seda kõike saab õppida. Seda usku ja sõitu ei saa õppida; see peab sinus olema. Seal on palju tõusud ja mõõnad, kuid peate lihtsalt pühenduma ja ärge unustage abi otsida. Kasutage Internetti, raamatukogu, sõpru ja keda iganes veel saate. Küsige küsimusi, pange tähele arvamusi ja olge valmis, et inimesed ütlevad teile, et see ei toimi. Ärge heitke end ja pidage meeles, et peate lõbutsema.

Soovitatav: