Reisima
Üks olulisemaid kirjutamisoskusi ei ole harjutused arvutis, vaid lihtsalt inimeste jälgimine reaalses elus. Selle artikli näpunäited täiendavad MatadorU reisikirjutamise programmi õppekava.
Ootasime, et tuli muutuks Green Lake Drive'i ja Wallingfordi ristmikul. Autosid polnud, liiklust kummaski suunas ei olnud, aga ootasime ikkagi. Tundus loll. Oleksin läinud, aga olin koos Lau ja Laylaga.
Ka meie kõrval seisis üks laps, võib-olla 25. Ta kandis värviga pritsitud Carhartsi ja t-särki. Tal oli üks neist kolmnurkse kujuga pitsakastidest, mis hoiab ühte viilu. Mõtlesin, et miks ta ei läinud.
Laps ei paistnud märganud, et Layla magas või peaaegu magas Lau beebi pildumaas. Kui ta rääkima hakkas, võisin tunda, kuidas mu nägu väändub sellisesse pilti nagu "tule nüüd kutt, kas sa ei näe, me proovime seda last magama jalutada."
"See ristmik on tavaliselt üsna turvaline, " ütles ta. Ta ütles seda valju häälega ja sellel toonil, mis näis eeldavat, et me pole kohalikud, mis tundus kummaline. Siis ta ütles: “Kuid hea on olla ettevaatlik. On laupäeva õhtu, kunagi ei või teada.”
"Jah, sul on õigus, " ütlesin.
Valgus muutus ja me põikasime teele, jättes ta mäest üles keerates. “Miks te talle niimoodi vastasite?” Ütles Lau.
Ma ei tea. Kas ma olin ebaviisakas? Kas ta ei näinud, et me üritasime Laylat magama minna.”
"Sa ei mõtle nii enne, kui oled lapsevanem, " sõnas Lau. “Pealegi oli ta ilmselt üksi ja tahtis lihtsalt kellegagi rääkida. Kas te ei näinud seda väikest pitsakarpi? Ta läks koju tagasi, et ise süüa teha.”
Paremaks vaatlejaks saamine
Õppetund on see, et kuigi ma seda poissi lihtsalt kiiresti skaneerisin, natuke aega temaga rääkisin ja seejärel edasi kõndisin, oli Lau sama aja jooksul valinud teatud üksikasjad ja suutis teha tähelepanekuid ja seoseid. Mis toob mind asja juurde: kui näete ainult inimesi pinnal, on tõenäoline, et ka see, mida kirjutate inimeste kohta, on pealiskaudne.
Kirjanike jaoks tähendab see lähemalt vaatlemise õppimist - nimetagem seda aktiivseks vaatluseks - kõike.
Aktiivne vaatlus
See, mida me kogemata kuuleme, on sageli usutavam kui see, mida meile otse öeldakse.
- Ann Beattie
Aktiivse vaatlusega püütakse näha seoseid selles, mis on nähtav kellegi (nende väljendid, riided, see, mida nad teevad) ja nähtamatu (nende ajalugu, kasvatus, unistused, soovid) vahel. See on võtmetähtsusega, kuna nähtava ja nähtamatu vahel on sageli sügavaimad, usaldusväärsemad ja huvitavamad lood.
Vaatlusoskuste teostamine
Minu naine Lau on loomulik, kui asi puudutab kuulamist ja vaatlemist, kuid ta on ka koolitanud nii ajakirjanikuna kui ka filmide tootmisel. Kui me rääkisime sellest - kuidas saada paremaks vaatlejaks -, mainis ta konkreetselt 3 harjutust.
Harjutus nr 1: lood fotodest välja
Seda harjutust on lõbusam teha koos partneriga või rühmas, kuid saate seda ka ise teha. Põhimõtteliselt leidke lihtsalt foto, milles on vähemalt kaks inimest. Veetke 10 minutit, jälgides kõiki detaile fotol ja kirjutades need üles. Seejärel kulutage 15 minutit nende kahe inimese kohta lühikese lõigu või loo kirjutamiseks, mida nad teevad, milline on nende suhe.
Kui olete loo kirjutanud, on huvitav järg minna lausehaaval tagasi ja küsida, miks te arvasite, kuidas te tegite. See võib põhjustada huvitavaid avastusi teie mõtteviisist või teatud eelarvamusi, mis teil võivad olla, millest te polnud teadlik.
Harjutus nr 2: suhete väljendamise analüüs filmis
Kuidas saaksime juba enne inimeste rääkimist teada saada nendevahelistest suhetest?
Hiljuti viitasin stseenide uurimisele filmis kui narratiivse essee kirjutamise tööriista. Kuna filmistseenid kasutavad inimestevaheliste suhete kuvamiseks konkreetseid visuaalseid näpunäiteid, saate vaatlusoskusi luua lihtsalt stseenide kokkupanekut uurides. Peamine on vaadata neid mitte nii, nagu tavaliselt, vaid jälgida aktiivselt iga detaili ja küsida endalt:
- Miks lavastaja otsustas selle kaasata?
- Kuidas see detail näitab tegelaste suhteid?
- Mis jääb stseenist välja ja kuidas see mõjutab meie ettekujutust tegelastest?
Harjutus nr 3: aktiivne vaatlus igapäevaelus
Kui olete piltide ja filmidega harjutanud, liikuge reaalses elus aktiivse vaatluse juurde. Võtke märkmik endaga kaasa. Häid vaatluskohti võib leida kõikjalt. Inimeste suhtlemist jälgides pange tähele kõiki detaile, mida saate, eriti asju, mis osutavad sügavamatele lugudele, näiteks:
- Kas nende kehakeel on vastuolus sellega, mida nad räägivad?
- Kas nad kuulavad üksteist või lihtsalt räägivad üksteist?
- Kas need tunduvad olukorras mugavad või ebamugavad?
Kui olete märkmeid teinud, jälgige lugu ja proovige enda kirjutatu üle järele küsida, miks iga vaatluse jaoks, sarnaselt 1. ülesandele.
Lõpuks on oluline meeles pidada, et inimesed, keda vaatate, on just sellised - päris inimesed. Ehkki saate empaatilisuse poole, ei saa te kunagi tõeliselt teada, mida nad tunnevad. Pidage seda meeles, kui kirjutate. Vaatlused ja oletused on väga erinevad asjad.