Reisima
Selles uues sarjas tõstab kirjatreener Noah Pelletier oma protsessile kardina ja teeb koostööd MatadorU reisikirjutamise kursuse õpilastega.
Mul on see korduv unistus. See läheb umbes nii: ma kõnnin tasasest rohelisest pargist, kui metsast tuleb pakk pakk seemnelt väljanägevaid noori. Kui nad mulle lähenevad, on ilmne, et nad ei tee midagi head.
“Whaddya sai?” Ütleb üks neist.
Ma ütlen: "Mul on natuke raha."
"Andke see, " ütleb üks, "… ja märkmik."
Taskusse jõudes tõmban välja paarkümmend, avatan arve nii, et see oleks tasane, ja hoian seda otse minu ees - siis lasin lahti. Raha triivib nagu leht alla ja ma jooksen tasase jalaga mööda rada, märkmik käes, enne kui see maapinnale jõuab.
Mõned stsenaariumi asjad hüppavad mulle silma. Esiteks on märkmiku kaasaskandmise harjumus nii sisse juurdunud, et teen seda sõna otseses mõttes unes. Järgmine on arusaam, et minu märkmikku salvestatud ideed on liiga väärtuslikud, et neid loovutada. Peenemal noodil olen uhke, kui vaimukas mu tegelane ebaõnne korral reageerib. Tavaolukorras on teravmeelne meelde tuletamine ei-ei, kuid tunnistan vaimus, et panen oma kirjanike nipid lauale kuvamiseks.
* * *
See artikkel algas mõne lausega märkmikusse märkimisega. Kord nädalas veedan kaks tundi pliiatsi ja polstriga jalutades Düsseldorfi kodust üle tänava asuvas suures pargis Nordparkis. Nagu öeldakse, on see minu koht ja siin kogun ideid kirjutamisest, mida jagan MatadorU reisikirjutustudengitega. Ma tulen siia, oodates, et saan palju ära teha kirjalikult.
Teisel päeval kõndisin näiteks suure rohuga spordiväljaku perimeetrit. Üle tee toimus korvpallimäng ja ma lõin ühenduse: kui ma pole kirjutamisõpetaja, siis võib-olla olen kirjatreener. Mulle riputati, mida inimestele öelda. Ma teadsin paljusid õpetajaid, kellest enamikul olid meistrid, ja mul polnud mugav neile öelda: “Hei, ka mina olen õpetaja. Kas see on nii tore?”Aga treener oli hoopis midagi muud. Treenerid olid lugupeetud ja sportlikud.
Treeneriks mõeldes otsustasin, et MatadorU tunnid ei erine jalgpallireeglitest nii palju. Nüüd pole ma jalgpalli asjatundja, kuid tean, et kui sa lööd palli käega (eeldades, et sa pole väravavaht), kutsub keegi sind välja. "Hei, hoidke kinni!" Ütlevad nad. “Sa ei saa seda teha.” Kui sa reegleid ei tea, siis arvad, et see inimene on ebaõiglane.
Minu arust on reisikirjutaja treenerina abiks õpilastele õpitud õppetundide läbiviimisel - mida nad juba peaksid teadma - ja nende rakendamisel reaalses elus.
Kui olete kirjanik, kes soovib avaldada, võib see aidata mõelda Matador Networkist kui mängule. (Võite Matadori asendada mis tahes väljaandega, aga kuna me oleme siin …) Selle mängu mängijaks saamiseks on reeglite tundmine küll algus, kuid nii nagu te ei saa jalgpallis hea meelega seda lihtsalt vaadates, peavad kirjanikud kirjutage samamoodi, kuidas sportlased harjutavad treeninguid.
Ma ei tea, et tärkavate kirjanike või selles küsimuses ükskõik millise kirjaniku jaoks pole paremat tava kui märkmete tegemine. Kuid kas teete märkmeid tõhusalt? Kuidas sa tead?
7 näpunäidet märkmete paremaks märkimiseks
Harjumus - kui teil pole välja kujunenud komme kaasaskantavat märkmikku või ajakirja kaasas kanda ja iga päev sinna kirjutada, pole märkmete tegemise oskus tõenäoliselt võrdväärne. Nagu ülalpool mainitud, eraldage igal nädalal märkmete tegemiseks pühendatud aeg.
Mida kirjutada - alguses on märkmete tegemine meie põhiliste vaatlusinstinktide uurimine: Inimesed tänaval. Värviline lill. Kõik, mis meie tähelepanu köidab. Kuid arenedes kriitiliseks märkmete võtjaks, läheme sammu edasi, registreerime üksikasjad ja küsime: “Miks see haaras mu tähelepanu?” Kui see “miks” saab selgeks, hakkab ka “mis” ilmnema. Sest see, millele me keskendume, on meie peegeldus.
Läbivaatamine - kui olete harjunud märkmeid tegema, on oluline minna tagasi ja üle vaadata, mida olete kirjutanud. Vaatan oma märkmeid kord nädalas (algus esmaspäev, ülevaatus pühapäev).
Analüüsige - pärast kirjutatu ülevaatamist pange oma mõtted kirja. Kas see oli tõesti selline? Kas see oli hullem? Kas see oli parem? Kas märkad mingeid mustreid? Kas on mingeid liialdusi või moonutusi? Hoidke end tõest. Liialdamine on ebaküps katse omaväärtuse puudumise korvamiseks.
Rämpspostisahtli efekt - tõenäoliselt on teie majas sahtel, mis on täis juhuslikke, kuid väärtuslikke esemeid, ehk rämpsahtlid. Kirjutage piisavalt ja teie märkmikust saab rämps ideede joonistaja. See tekitab probleeme. Mäletate kuude tagust lõiku, mis sobib suurepäraselt töötava loo jaoks, kuid pärast lehe järel sirvimist pole kahjuks seda lõiku leida.
Go pro - pro on korraldatud. Pärast märkmete ülevaatamist igal nädalal võiksite need kategooria järgi järjestada ja järjestada. Selle suurepäraseks näiteks on F. Scott Fitzgeraldi raamat "The Crack-Up". Jaod tema märkmikust on paigutatud pealkirjade alla nagu „anekdoodid“, „vestlused ja ülekuulatud asjad“, „tunded ja emotsioonid (ilma tüdrukuteta)“, „tüdrukute kirjeldused“, „jingid ja laulud“, „mõttetus ja hulluvad fraasid“ja nii edasi.
Siduge oma identiteet märkme märkimisega - osalesin nädalavahetusel veinifestivalil ja kohtusin kutiga - nimetagem teda Jimiks. Jim oli lennanud osariikidest üle, et külastada vastastikust sõpra Cesari. Meile tutvustati just siis, kui Cesar pöördus Jimi poole ja ütles: “Vaata, mida sa sellele kutile ütled! Ta tõmbab oma väikese märkmiku välja ja paneb sind ühte tema juttu.”Jim tundus olevat segaduses. Ta pöördus minu poole. Ma valmistusin pakkuma vastuväidet, kuid kui suu lahti tegin, ei tulnud ühtegi häält.
Kuidas märkmeid teha? Kas teil on küsimusi märkmete tegemise või mõne muu reisikirjutamise aspekti kohta, mida soovite kirjutada treenerilt? Leidke ta allpool olevatest kommentaaridest ja Twitterist koos hashtagiga #noahsnotes.
