Narratiiv
Esimene kord, kui ma abistasin naiste enesekaitse klassi õpetamisel, sattusin näoga pori sisse. Tõestamaks, et naised ei pea füüsilises olukorras abitud olema, suunas Sensei Cooper mind haarama aprilli - ühe väikseima naise, kellega ma kunagi treeninud olen - tagantpoolt tulevat kolmnurka. Pool sekundit enne, kui ma trüki oma kohale lukustasin, viskas April küünarnuki kõhtu ja lõi vastu põlve, enne kui mu kaal ümber pööras, et mind lennata saata. Kui tagasi vaatasin, naeratas aprill.
Ülejäänud klassi naised polnud. Enamik neist nägi välja hirmunud ja hämmeldunud. Seal, kus sensei ja ülejäänud meeskond nägid hästi teostatud põgenemist ja tagasipööramist, häiris enamik meie juures treenivaid naisi midagi, mida nad polnud kunagi varem lähedalt näinud. Kui ründaja vallandamiseks kulus just selline füüsiline osavus, siis mitu väljaõppimata inimest - mitte ainult naisi - võiks selle tõepoolest maha tõmmata?
Aprill oli treeninud aastaid kauem kui mul. Ehkki ma olin tugevam ja kiirem, mõistis ta tehnikat ja teostust paremini kui mina, ja ta usaldas neid teadmisi kakluse kandmiseks. See, kui Sensei Cooper selgitas, et see kõik oli käegakatsutav, tundis see kergendustunnet.
Kuid hirm oli endiselt olemas.
Kasutasin võimalust pärast jalgadele ronimist rahvahulka uurida. Enamik neist naistest lähenes keskeale ja mõned olid sellest juba möödas. Paljud olid ülekaalulised või ülerahvastatud ja tundusid ettevalmistamata, et neid visatakse maa peale. Alla kahekümne rahvamassi vaatasin igas vanuses ja erineva taustaga naisi, kellel kõigil oli üks jagatud puudus teadmistest.
Sel päeval õpetatud tehnikad hõlmasid põhialuseid: lihtsad randme- ja käsivarre murdmise tehnikad, raskuse ja kerge jalavaeva kasutamine ründaja tagant viskamiseks ning viimase abinõuna streikimispunktid, et agressorid lahti mõtestada ja aknaks pääseda. Iga tehnika eesmärk polnud võidelda, vaid lahti saada ja põgeneda ning enamusele naistest lahkus enesekindlus ja pakkumine minna kaugemale kui sissejuhatav kursus.
Kui Sensei oli paari viimase õpilasega kokku mässitud ja ülejäänud meist hakkasid varustust pakkima, ei saanud ma pähe seda hirmu, mida ma varem näinud olin. Üliõpilasele oli iga ruumis viibiv inimene kohe teadnud, et ta on oma sügavusest väljas. Aprill seevastu polnud. Koolitus oli osa tema igapäevasest elust ja kuna ta oli nii väike, oli ta harjunud käituma halvemas olukorras. Aastaid kestnud koolituse ja keskendumise tõttu oli lõhe nende kahe äärmuse vahel jahmatav.
Keegi ütles mulle ükskord, et hoolimata sellest, kuidas proovite oma võimalusi avatuna hoida, hakkavad need võimalused lõpuks kitsaks jääma. Valides ühe asja, otsustate ka mitte teha sõna otseses mõttes kõiki muid asju, mis võiksid hetke hõivata. Kusagil seal on õppetund tasakaalust ja mõõdukusest, kuid kogu rahvahulga murettekitava pilgu uurimine lõi minuga teatud akordi.
Oma olemuselt pole ma empaatiline inimene. Üldiselt usun, et emotsioonipilved hindavad otsuseid ja et parimad otsused tehakse stabiilse peas ruumi korraliku viiteraamistikuga. Selle mõtteviisi viga on see, et inimesed ei ole loogilised olendid ja isegi parimat valikut kaalub mõni emotsionaalne tegur - kas see meile meeldib või mitte.
Tõeline objektiivsus võib olla väljaspool inimlike saavutuste ulatust.
Empaatia pole. Teiste emotsionaalsel tasandil mõistmine on keeruline selle keerukuse poolest, kuid see pole inimese seisundile võõras. Alates selle klassi õppimisest olen alati püüdnud endast välja minna, et paremini mõista emotsioone, mis ümbritsevad julguse ja hirmu vahelist ristmikku.
See on ikka midagi, mida ma regulaarselt näen. Esmakordselt võitluskunstnikeks õppivad tudengid, kes külastavad dojot tasuta klassis või nende esimesel õppetunnil, ei näe alati dojo põrandal treenimist. Nad näevad tehnika ja liikumise - korrapärase kaose - arusaamatut mehhanismi - kõik esmapilgul arusaamatud. Enamik ettevõtlikke (ja ettevõtlikke) väikeettevõtjate omanikke kasutavad seda rahutust spetsiaalsete sissejuhatavate kursuste läbiviimiseks, mis aitavad uustulnukatel dojo sisemisse töösse sulanduda. See on äripraktika, mis põhineb empaatial, üleoleva rahutuse mõistmisel ja navigeerimisel.
Ma tean, kuna olen osalenud mõlemas rollis. Oma esimeses dojo-s olin paljude õpilaste esmaseks kokkupuuteks nende esimeste tundide ajal. Kuna olin oma esimese dojo üks kõrgema asetusega isikuid, töötasin uustulnukatega põhilise jalavaeva kallal ja lasin nendega viisakalt kokku. Kui ma linnast lahkusin ja uue dojoga liitusin, töötas keegi minuga, et saada üle minu murest ja näidata mulle köisi.
Empaatia, mida olen õppinud teiste võitluskunstide koolitamise ja koolitamise kaudu, on midagi, mida õppisin võitlusharjutuste ja vastupidavusharjutuste vahel, ja see on tõenäoliselt üks kõige kriitilisemaid oskusi, mille ma oma mati ajal olen omandanud. Ma tunnistan esimesena, et isegi praegu pole ma loomulik empaatiavõime ja minu jaoks võtab sellel tasemel suhelmine teadlikult pingutusi.
Kuid ma saan sellega hakkama ja olen selle jaoks parem inimene, kui proovin.
