Vabatahtlik
Foto: Jesse Gardner
Inglise keele õpetamine välismaal on oluline. Kuid kodus inglise keele õpetamine võib olla sama oluline.
Maryam Razai kõnnib iga päev 30 minutit kooli ja tagasi. Tema põsed põevad ja liigne nahk näib sile nagu siid. Lapsena puudutasin ma oma Nana nägu, jälitades tema 70 aasta pikkuseid jooni paaril korral. Vahelduseks pakkus ta alati lugu: kuidas ta kohtus mu papaga või leekidega, mis kunagi pööningut ära kasutasid.
New Yorgis Uticas elava eaka afgaani põgeniku Maryami visuaalsete piltide tegemisel näeme vaeva, et vestlust pidada. Ta ei räägi mulle oma sõjast räsitud riigist ega perekonnast, mille ta on kaotanud või maha jätnud. Ma ei küsi tema kõrval istuva naise kätel olevate armide ega traditsioonilise sari kohta, mida ta kannab.
Selle asemel aitan tal täita töölehe fraasidega nagu “vaas on laual” või “pudel on põrandal.” Nii nagu ma olen hakanud abituna tundma, tõstab ta lehelt oma pliiatsi, vaatab ja naeratab - žest, mis täidab mind lootuse ja optimismiga.
*
Sisserände statistikaameti aastavoogude aruandes märgitakse, et 2008. aastal lubati Ameerika Ühendriikidesse 60 108 põgenikku. Vaatamata USA ümberasustamisprogrammi mainele pika ja väljakutsuva protsessina on see 25% suurem kui 2007. aastal riiki lubamise statistika. Vaatamata sellele, kas me seda tunnistame või mitte, kasvab USA pagulaste peamiseks varjupaigaks.
"Nii nagu ma olen hakanud abituna tundma, tõstab ta lehelt pliiatsi, vaatab mind ja naeratab - žest, mis täidab mind lootuse ja optimismiga."
USA pagulaste ja sisserändajate komitee selgitab, et „põgenikud põgenevad oma kodust, ärist , taludest ja kogukondadest sõja ja tagakiusamise vältimiseks.” Need mehed ja naised sisenevad USA-sse või ükskõik millisesse riiki, kus nad varjupaika taotlevad, mitte teades, mida oodata. Ehkki paljud leiavad oma koduriigist ja leiavad nendega ühendust, pole elu kerge.
Foto: Advokaatide projekt
Ümberasustamisprogramm pakub minimaalset rahalist abi ja teatavat psühholoogilist tuge, kuid neile, kes on kogenud tugevat kaotust ja kannatusi, ei piisa sellest tõenäoliselt. Näiteks saavad pagulased valitsuselt umbes 400 dollarit kuus ja töötuse määr on põgenike seas endiselt pisut kõrgem kui ameeriklaste seas.
Paljud ingliskeelsed inimesed - alates aktivistidest kuni maadeavastajateni kuni õpetajateni - on kasutanud võimalust õpetada inglise keelt teise keelena välismaal. See on kasulik ja väärt ettevõtmine, kuid USA-s on 2, 6 miljonit põgenikku, kellest paljud ei suuda oma eluga edasi liikuda, kuni nad õpivad uut keelt - ehk kõige hirmutavam takistus osariikides läbisaamiseks.
Kui paned juured alla, kuid tahate siiski midagi muuta, võiksite kaaluda oma kodumaal põgenikega õpetamist või vabatahtlikku tegevust.
*
Tutvusin Maryamiga vabatahtlikuna Mohawki oru pagulaste ressursikeskuses Uticas. Afganistanist, Birmast, Bosniast, Somaaliast, Iraagist ja Ecuadorist pärit rändajate poolt mõistsin, et inglise keele õpetamine põgenikele on midagi enamat kui „külmkapi” kirjaviis.
Keel kui psühhoteraapia
Mohawki orus pole klassiruumid tuimad ja uimased kohad, kus õpilased oma kaotusi vaevavad. Selle asemel suunavad õpilased kultuurišoki konkreetseks õppimismotivatsiooniks. Üks õpetaja tutvustas mulle “pudelitaldriku” tantsu, milles põgenikud plaksutavad, kägistavad ja laulavad igapäevastest esemetest. Mõnel hetkel näeb klassiruum välja nagu see, et see puhkeb täielikult pidutsema, koos break-tantsu ja pöördlauaga.
"Mõnel hetkel näeb klassiruum välja nagu see, et see puhkeb täielikult pidutsema, koos break-tantsu ja pöördlauaga."
Keeleharjutused ei kata küsimusi minevikust - see on teema, mille keskuse direktor juhtis mulle tähelepanu. Pagulaste kodumaalt või perekonnalt küsimise asemel küsitakse õpilastelt nende elu kohta siin ja praegu: „Kellega sa elad?“; "Kas sa töötad?"; “Mitu päeva nädalas koolis käite?”.
Foto: polandeze
Inglise keele õppimisest saab keskpunktis olevate inimeste jaoks terapeutiline praktika. Iga uue sõna või fraasiga leiavad õpilased uue eneseväljendusvormi ja seda tehes leiavad end ise. Keel pakub ka ühenduse loomiseks olulist väljundit üksikisikute jaoks - see võimaldab neil jagada oma lugusid ja jutustusi inglise keeles uute sõprade, õpetajate, kohtunike ja juhtumitöötajatega.
Selles mõttes saab inglise keele õppimine enamat kui ülesanne või õppetund; Inglise keelest saab pelgukeel.
Sild enesereflektsiooni ja isikliku täitumise juurde
Oma emakeele õpetamine pagulastele on isiklikult rahuldust pakkuv kogemus. Kohtusin inimestega riikidest, mis olid minus vanemad vaid tindiplekkidena kaardil. Mulle tutvustati erakorralise vestlusoskusega Birma põgenikku Esar My. Hiljem kohtusin Esari tütrega, 20-ne tüdruk, minuga väga sarnane, kuid juba abielus. See töö täitis minu reisimise soovi, köites mind välisreisil kõige rohkem, mida ma kõige rohkem armastan: uute inimestega kohtumist ja neilt õppimist.
Nendes klassiruumides toimuv oli ka tõeline ja oluline. Ilma inglise keele oskuseta oleks neid mehi ja naisi sunnitud toime tulema väga vähe. Keel on alustamiseks vajalik komponent: uue kodu, uue töö ja uue alguse leidmine.
Samuti võib keel olla oluline samm psühholoogilises leppimises ja paranemises, kutsudes inimesi laskma end klassiruumi harjutuste kaudu lahti, suhtlema oma eakaaslastega ning töötlema ja jagama oma ajalugu.
Osalege
Pagulaste ümberasustamisamet on koostanud pagulaste vastastikuse abistamise ühingute nimekirja. Vaadake nimekirja, et leida teie lähedal asuv keskus. Kui olete juba ESL-is koolitatud, mainige seda helistades; keskus võib vajada täiskohaga või osalise tööajaga õpetajaid. Kui te pole koolitusega koolilõpetatud, võite aidata ka juhendaja, tõlgi, kontoriassistendi või üldise vabatahtlikuna.
