Jätkusuutlikkus
1. CREA (Bosawás pilvemets, Jinotega)
Bosawás biosfääri kaitseala on läänepoolkeral Amazonase järel suuruselt teine vihmamets. See on koduks ka mõnele Nicaraguasse jäänud ainsale põlisrahvale.
Selle reservi piires usub CREA keskus (Culture-Resilience-Education-Arts) keskkonnateadlikkuse arendamisse hariduse ja kunsti kaudu. Nad ehitasid kohalikust ja taastuvast materjalist kasutades nullist kogukonna kultuurikeskuse ning pakuvad nüüd tasuta muusika, kunsti, capoeira, permakultuuri ja jooga töötubasid. Töötubasid juhivad „residendist õpetajad”, kes osalevad vabatahtlikult ja pühenduvad minimaalselt aja jooksul. Keskuse liikmed, tuntud ka kui “kaasõpilased”, on enamasti kohalikud noored, kes töötavad valdavalt põllumajandustegevuses, hooajalise kohvikoristamise, kogukonnaturismi, metsa uuendamise, veekaitse ja konserveerimise projektides.
Foto: CREA
See on piirkonna esimene kultuurikeskus ja aja jooksul on sellest saanud kogukonna hinnatud ruum. Alates asutamisest 2013. aastal on nad täielikult metsa uuendanud enam kui 5 aakrit metsa, võõrustanud 5 kontserti kogu maailma tippbändidega ja loonud isegi esimese põlise muusikastuudio albumi, mis on kunagi salvestatud keset vihmametsi!
Lähitulevikus plaanib CREA edasi arendada nende vabatahtlike süsteemi, laiendada oma praegust mahetootmist ja jätkata paljude muude väljakutsetega, millega reserv täna silmitsi seisab.
Foto: CREA
Kui soovite ühendust võtta ja CREA-st rohkem teada saada või pakkuda vabatahtlikuna mingeid oskusi, vaadake nende veebisaiti:
2. Puentes de Esperanza (Jiquilillo rand, Chinandega)
Kõrgvee ajal on Jiquilillo Nicaraguas üks parimatest puutumatutest pausidest, kus võimaluse korral külastavad eliidi surfajaid kogu maailmast. Kohalike jaoks on linn hädas paljude Jiquilillo laste koolis hoidmise nimel. Perekonnad seisavad silmitsi vormiliste vormide, tarvikute ja kooli transportimise rahaliste takistustega ning usuvad siis harva, et haridus on väärt.
Puentes de Esperanza pakub teemaga tegelemiseks väikesele kalurikülale ja selle lähiümbrusele haridusprogramme. Nende koolijärgses programmis „Lasteklubi” on rahvusvahelisi vabatahtlikke, kes viivad kooliväliste tegevuste hulka, näiteks kunstiprojekte, spordi-, inglise keele ja arvutiklasse ning palju muud. Nad ehitasid ka laenutusraamatukogu, mis on üks vähestest piirkonnas, kus kogukonna liikmetel on juurdepääs umbes 300 hispaaniakeelsele raamatule erinevas vanuses ja lugemistasemega.
Puentes de Esperanza on ellu viinud ka muid projekte, näiteks kaevude kaevamine, tualettruumide ja elektri paigaldamine koolidesse; samuti klassiruumidele tarvikute, raamatute ja õpetajaabide pakkumine. Lisaks on nad loonud stipendiumiprogrammi põhikooli- ja keskkooliõpilastele, kes ei saa endale lubada koolidele riiete, transpordi ega tarvikute kulusid.
Järgmise 3 aasta jooksul on neil kavas suurendada stipendiumide arvu, alustada täiskasvanute kirjaoskuse programmi, laiendada raamatukogu, käivitada kohalikus põhikoolis tervislike lõunasöökide programm, ehitada täiendavaid klassiruume ja ajakohastada kooli turvalisuse infrastruktuuri.
Kui soovite Puentes de Esperanza ja selle toetamise kohta rohkem teada saada, külastage nende uut veebisaiti:
3. „Centro Las Hormiguitas” (Matagalpa)
Las Hormiguitas Center on juba üle kahekümne aasta aidanud Matagalpa prügila ümbruse lastel sulanduda riigikoolisüsteemi. Las Hormiguitas usub, et hõlbustades selle piirkonna noorte tüdrukute ja poiste haridusele juurdepääsu, liiguvad nad sammu lähemale lapstööjõu lõpetamisele, andes lastele oma elu ja otsustusõiguse.
Samuti korraldab keskus aastaringselt töötubasid laste seksuaalse kuritarvitamise, koduvägivalla ja uimastitarbimise ennetamiseks. Nad on uhked, et igal aastal liitub keskusega 100 last ja noorukit, kes saavad kasu ainulaadsest alternatiivsest ruumist positiivsete isiklike eesmärkide arendamiseks.
Kui soovite osaleda, võite nendega ühendust võtta nende Facebooki lehe kaudu:
4. SchoolBOX
SchoolBOXi eesmärk on rikkuda vaesuse tsüklit riigis, ehitades koole, paigaldades raamatukogusid ning pakkudes õppevahendeid ja tuge. Praeguseks on nad teinud Nicaraguas 16 674 õpilase ja õpetaja hariduse võimalikuks, tehes koostööd enam kui 80 kogukonnaga kogu riigis. Nad on ehitanud 44 pesuruumi ja 5 mänguväljakut ning loonud 38 raamatukogu. Nad on tarninud õpilastele ja õpetajatele üle 96 000 hariduspaketi ning alustanud sel aastal Nicaraguas oma 75. klassiruumi ehitamist.
SchoolBOXi mudel on ainulaadne selle poolest, et see ei tööta mitte ainult koos teiste kohalike rohujuuretasandi organisatsioonidega, vaid tegeleb ka piirkondlike ja keskvalitsustega. See võimaldab neil kooskõlastada kõrgetasemeliste riigiametnike (suur bürokraatlik masin) vahelist tööd kohalike kogukondade eesmärkide ja püüdlustega. Tänu pidevale lobitööle saavad nad haridusministeeriumi suuniseid ja plaane järgides hankida taristu loomiseks riigilube.
SchoolBOX toetab ainult neid projekte, kus kohalikud kogukonnad on täielikult kaasatud esialgsetesse planeerimis- ja ehitamisprotsessidesse ning kus nad pühenduvad aja jooksul kandekontrollile. Seejuures on SchoolBOX mitte ainult aidanud organiseeritud kogukondadel saavutada unistus oma kogukonna parema hariduse kvaliteedi kohta, vaid ka katalüüsinud kogukonda veelgi kaugemale vaatama; mõeldes uutele projektidele, mida nad võiksid läbi viia oma tugevdatud agentuuri kaudu. Koos on nad tugevdanud kogukonna teadlikkust, enesehinnangut ja suutlikkust ühineda ning koos töötada positiivse eesmärgi nimel.
Kui soovite liituda nende vabatahtlike rühmadega, jälgige, kuidas nad neid julgeid plaane teostavad, ja kontrollige nende kohta
veebisaiti ja võtke ühendust nende töötajatega
5. FADCANIC - Nicaragua kultuuririkka Kariibi mere ranniku hääle tagasi toomine
Nicaragua Kariibi mere ranniku autonoomsed piirkonnad moodustavad peaaegu poole riigi territooriumist. Valdavalt must piirkond on Managua (Nicaragua pealinn ja suurim linn) järel asustatud piirkond; samas on see ka territooriumi kõige tähelepanuta jäetud piirkond. Nende elanike viidatud La Costa jaoks on valitsuse kulutused piiratud, välisinvesteeringute edendamine minimaalne ja riigi kirjaoskamatuse protsent inimese kohta on kõrgeim.
Piirkonna ajalugu on üsna ainulaadne: kui Briti impeerium seda regiooni valitses, määras ta selle loodusvarade ekspluateerimise orjakaubanduse sihtkohaks (sarnaselt teiste Kariibi mere saartega). Kui britid lahkusid, võttis vastloodud Nicaragua Vabariik endale selle piirkonna omandiõiguse, kuid ei integreerinud seda Vaikse ookeani tegelikkusega ega lubanud poliitilisi poliitilisi võimalusi.
kohalolek oluliste otsuste tegemisel.
Selles kontekstis kasvas piirkonnas iseseisvust nõudnud liikumine. FADCANIC on lühend Nicaragua Kariibi mere ranniku autonoomia ja arengu fondist. Nende eesmärk on edendada tasaseid kultuurilisi, sotsiaalmajanduslikke ja poliitilisi suhteid selle piirkonna põlis- ja etniliste elanike vahel.
Foto: FADCANIC
FADCANIC on käivitanud keskkonnakaitsealase teadlikkuse tõstmise programmid, edendanud piirkonna bioloogilise rikkuse uuringuid ning isegi tootnud ja turustanud oma kookosõli. Samuti käivitasid nad vägivalla ja uimastiennetuse programmi nii edukalt, et valitsus rakendas sama programmi pealinnas ja kavatseb seda laiendada ka teistele linnapiirkondadele kogu riigis.
Lisateavet leiate nende veebisaidilt:
