Intervjuud
Liituge kasvava tuhandete reisiajakirjanike kogukonnaga ja arendage MatadorU kursusel oma oskusi reisikirjutamise, fotograafia ja filmimise alal.
Dinty W. Moore on antoloogia parima loomingulise infokirja (WW Norton) koordineeriv toimetaja ja redigeerib Interneti-ajakirja Brevity. Kunstide stipendiumi riikliku sihtkapitali saaja ja mitme raamatu autor, sealhulgas memuaar paanika ja soovi vahel ning teema tõde: kunst ja käsitöö loomingulises infokirjanduses, õpetab Dinty Ohio ülikoolis kirjutamist ja külaline õpetab informatiivseid seminare USA-s ja Euroopa.
Kui te pole veel sündinud lühiduse lugejaks, siis vaadake seda nüüd. Juba rohkem kui kümme aastat on nad avaldanud lühikesi (750 sõna või vähem) mittetulundusmaterjale, vaikselt (mulle tundub), rajades niši teatud tüüpi kirjatöö ümber - kompaktsed, juurdunud oma kohale ja samas universaalsed, õpetlikud - ning aidates pakkuda mittekirjanduslikele kirjanikele koha Ameerika ja maailma kirjanduses.
Brevity'i toimetajal Dinty W. Moore'il kulus pärast hiljutiselt Euroopa-reisilt naasmist aega, et vastata mõnele ajakirja puudutavale küsimusele, mida ta ootab toimetajana ja kuidas ta suhtub loomingulise infokirja õpetamisse.
[Matador] Kuidas oli teie aeg Šotimaal? Õpetasite kirjutamise töötubasid?
Õpetasin üliõpilasi, kes osalevad New Orleansi ülikooli madala residentuuriga kirjutamise töötubades. Enamik neist on ameeriklased - mõned elavad osariikides, mõned ülemeremaades -, kuid nelja nädala jooksul saame kokku teises kohas, et rääkida kirjutamisest, kirjutada ja kultuurikogemusi kogeda. Kunstnikul on hea iga hetk väljuda oma mugavustsoonist. Veetsin aega suurepäraselt. Ma arvan, et šotlased on maailmas kõige armsamad ja geniaalseimad.
Milline on teie lähenemisviis loomingulise kirjutamise õpilastega töötades?
Nagu iga kunstiliik, peab ka kirjutamine olema tasakaal: 50% peab õppima, kuidas pilli mängida või kuidas värvi kanda, ning 50% mõistmist ja intuitsiooni. Selle võrrandi esimest poolt saab kindlasti õpetada. Stseeni kirjutamiseks, pildi elavaks toomiseks, lehel hääle hõivamiseks on käsitöö elemente, mida me kõik saame üksteiselt õppida ja teiste eduka kirjutamise analüütiliselt vaadata.
Teist poolt - mõistmist ja intuitsiooni - ei saa õpetada, kuid isegi neid saab julgustada, juhendada, tugevdada. Olen sageli sunnitud end kaitsma selle vana klišeese "kirjutamist ei saa õpetada" vastu, kuid see on sama rumal kui öelda, et klaverimängu ei saa õpetada või gurmeetoitu ei saa õpetada. Suur osa sellest saab; osa sellest ei saa.
Aastate jooksul olen töötanud äärmiselt mitmekesise kirjanike grupiga. Mõnedel inimestel on ajakirjanduslik taust, teistel on makrofinantseeria lõpetanud, teistel enesemääratletud „reisikirjutajad” (või „reisiblogijad”) või vabakutselised töötajad jne. Kuna olen nii töid retsenseeriva toimetajana kui ka tööd esitanud kirjanikuna, olen sageli ühise aluse puudumine pettumuseks. Enamik kirjanikke näib olevat teatud tüüpi turul, väljaandes või žanris väga „suletuna” ja tundub, et kui infokirjutajate oletatav „kogukond” on, kaotame potentsiaalsed dialoogid ja vaatenurgad, mis võiksid olla väga õpetlikud. igaüks. Lühidus, enam kui ükski teine teos, mida ma tean, näib koondavat kõikvõimalikke hääli. Kuidas olete selle saavutanud?
Need sildid või laagrid on teatud viisidel kasulikud. Õpetajana on mulle kasulik öelda õpilasele: „Vaata, sa võid midagi õppida sellest, kuidas lüüriline esseist tabab meie mõtlemise rütmi“või „vaata, vaata, kuidas siinne reisikirjutaja peaaegu kasutab keelt nagu värv, elementide kihiline kiht, kuni on olemas nii tekstuur kui ka pilt.”Kuid kui need sildid muutuvad okastraadist taradeks, ei pakuta kedagi. Kirjanik on kirjanik on kirjanik ja me kõik kasutame ühte ja sama materjali: keelt. Mõnikord pean tehnika või lähenemisviisi õppimiseks uurima hea tehnikakirjaniku või ajakirjaniku tööd. Teinekord pean endale meelde tuletama, mida luuletajad teevad. Täname komplimendi eest lühiduse eest. Olen püüdnud olla kaasav ja lai, niikaugele, et kui mulle tundub, et meil on liiga palju memuaare, lähen välja ajakirjanikutööd otsima.
Milliseid elemente otsite Brevitysse esitamisel? Mis teeb teose avaldamist väärt?
Tahan, et kirjatükk paneks mind vaatama teemat teistmoodi või mõtlema elamusele viisil, mida ma polnud varem kaalunud.
Lühike vastus on see, et ma tahan, et mõni kirjatükk paneks mind vaatama teemat teistmoodi või mõtlema elamusele viisil, mida ma polnud varem kaalunud. Väga lühikese tükina - piirame kirjutajaid 750 sõnaga - tähendab see teravat keskendumist ja viivitamatut liikumist essee esimesest reast. Ükskõik, millega kirjanik tegeleb, on teos lõppkokkuvõttes mina. Nii et näiteks reisikirjutamisel ei piisa öelda: “Ma käisin seal, ja see oli eksootiline.” Tahan näha isiklikku seost, tunda, miks mõni koht sattus teatud kirjaniku naha alla. Kui tükk on seotud lapsepõlve juhtumiga, tahan olla selles mälus, mitte jälgida, kuidas kirjanik seda mäletab.
Nii palju näib, et pärast keisri virtuaalsete rõivaste avaldamist 1995. aastal on see muutunud Interneti-kultuuriks, eriti seoses sellega, kuidas kirjanikud kasutavad Internetti. Lisaks ilmsetele muutustele viisis, kuidas kirjanikud saavad oma tööga / karjääriga silmitsi seista, kuidas Internet on mõjutanud erialakirjandust, kirjutamist ennast ja selle vorme?
Kas mäletate seda raamatut? Siis on meid kaks.
Noh, ma arvan, et kindlasti on hea infokirjanduse korraldamiseks rohkem kui kunagi varem - näiteks teie mainitud reisiblogide kvaliteet on erinev, kuid mõned neist on üsna hästi tehtud. Sama asi juhtub toidukirjutamise ja muusikakirjutamisega. On kirjanikke, kellel on midagi öelda, on publikut ja kogu see tehnoloogia muudab nende kahe ühendamise nii lihtsaks.
Inimesed loovad nüüd rakendusi, kus Edinburghi või Dublini külastaja saab tahvelarvutiga ringi jalutada ja lugeda arvustusi ning reageerida linna erinevatele kohtadele. Siis saab lugeja suhelda, lisades oma kaks senti või lisades fotosid. Mõni osa sellest on loomulikult keerukas, kuid kokkuvõttes loodan väga, et see uus tehnoloogia tõstab kommunikatsiooni ja jutuvestmise kunsti. Arvan, et on veel mõned väga huvitavad ideed ja ees ootavad võimalused
Mille kallal te praegu töötate, kuni teie enda isikliku kirjutamiseni?
Lõpetasin just essee oma kogemustest Šotimaal ja järgmisel aastal on mul ilmumas raamat, milles käsitletakse seoseid budistliku mõttemaailma ja loovuse vahel. Peale selle tahan kirjutada raamatu taevast ja põrgust ning sellest, kuidas erinevad taeva ja põrguga seotud lood ja mütoloogiad on kujundanud, kes me inimestena oleme, kuid see on suur raamat ja mul on probleeme isegi aru saada, kus alustama.
