Narratiiv
Paari aasta pärast lõpetan keskkooli. Viimane asi, mida ma teha tahan, on registreerumine veel neljaks kooliaastaks, veendes ennast, et valmistan end uskumatule elule … pärast seda. Pärast ülikooli. Pärast seda, kui ma selle zombie-to-do-it-9-gig-i platsile maandun, öeldakse, et olen nüüd selleks kvalifitseeritud. Pärast seda, kui olen abiellunud mõne arsti, juristi või kinnisvaramaakleriga ja neil on mõni Gap-poiss nimega Skylar või Madison, hakkame me kõik saama perekonnafotosid khaki-lühikestes pükstes ja valgetes polosärkides, kes käivad käest kinni hoides rannas, proovides näidata meie Facebooki sõbrad, mida me elame.
Ma ei taha “pärast”. Tahan võimalikult kiiresti luua uskumatu täiskasvanuelu. Minu tingimustel. Minu stiilis.
18-aastaseks saamise ajaks on mu seljakott juba valmis. Ma olen õppinud nii palju kive ja keemiat, kui mul tegelikult vaja on. Minu keskkooli lõputunnistus ei ütle mulle midagi minu tegeliku hariduse kohta ja paberitükki, mille paljud riputavad uhkelt seinale, kasutatakse tõenäoliselt siis, kui juhtun kuskil telkima ja mul on vaja tulekahju algatada. Traditsiooniline haridus pole minu jaoks - õpetajad ütlevad mulle, et olen loll lihtsalt testi tõttu, või ütlevad mulle, et olen arukas, sest ma võiksin mõnda lauset ümber sõnastada, nagu minu kõrval poisid A, poiss B ja poiss C.
Miski ei ärrita mind rohkem kui see, kui kuulen kedagi ütlemas, et „reisimine pole sama mis hea haridus”. Oma kogemuse põhjal olen reisikuu jooksul õppinud rohkem kui kooliaasta jooksul. Ma ei taha kirjutada esseed globaalse soojenemise teemal. Ma pigem külastaks Arktikat ja vaataks, mis toimub jääkarudega. Ma ei taha klassiruumis keelt õppida - pigem sukeldun kultuuri ja hoian end seni, kuni keel kinni jääb.
Reisimine on mulle õpetanud midagi enamat kui lihtsalt faktiteadmisi. See on mulle õpetanud, kuidas olla avatum inimene, keda elu erutab. Enamik inimesi, keda ma tean, kes kolledžist välja tulevad, näivad veidi suletumad, natuke rohkem nõus, et nad pannakse karpi, kui siis, kui nad olid nooremad. Minu jaoks on traditsiooniline 'kolledž, töö, abielu, valge piksega tara' omaksvõtmine surmasoov, mitte ainult autoteekondade vahetamine kogu riigis.
Mõni inimene hindab diplomeid ja kõike seda. Ja see on okei. Ma ei ole siin, et neile öelda, et see pole nende jaoks õige. Ma lihtsalt ütlen, et see pole see, mida ma tahan. Ma väärtustan lugusid. Hindan elukogemusi. Hindan loodust. Hindan kultuuri.
Mäletan, kui olin nelja-aastane, võttis mu ema õe ja ma sügavale Peruu Amazonasesse. Mulle tehti pistmist, toitu ja lemmikloomi ning vahtisin, et olen nii valge ja nii blond. Mänguasi, mille kohalikud lapsed mulle mängimiseks kinkisid, oli surnud (halvasti topitud) ocelot. Mind tervitama panid nad kaheliitrise Fanta pudeli, mille keegi küla külastas kümme aastat enne Iquitose reisi. Nagu peene vein, säästsid nad seda eriliseks sündmuseks ja ma arvan, et olin see ise. Nii kuum oli see aastatega muutunud paksuks apelsinisiirupiks. Ma tahtsin näägutada, aga ema pani mind seda jooma ja tänama. Lähedal asuv papagoi pidi minu nime üle kuulma ja ehmatas jama minust välja, kui see valju ja selget “Stella” välja kisendas. Ma polnud teadnud, et mõned linnud suudavad jäljendada.
Sellel esimesel esimesel pärastlõunal õppisin ma vahetult, mis tunne on nahavärvi tõttu silma paista. Õppisin mitte millegi kõrval lõbutsema. Sain teada, et söök ja jook on sõprus ja armastus. Õppisin armsa külalise olemise olulisust. Sain teada, et loodus on maagiline. Kas sa ütled mulle, et see ei loe hariduseks?
Haridus on minu jaoks oluline. Ja sel põhjusel tahan reisida. Aja jooksul, mis kulub nelja-aastase kraadi saamiseks, võiksin elada kuu aja jooksul 48 erinevas riigis. Ma suutsin Himaalajas ronida kümme mäge. Ma sain õppida Marokos surfama. Ma sain õppida, kuidas sujuvalt jaapani keeles rääkida. Sain teada Keenia põlisrahvaste õigustest. Sain uurida ilmaolusid Antarktikas. Ma sain õppida Itaalias veini või Prantsusmaal juustu valmistama. Sain Kung Fu harrastada Hiinas. Sain õppida põllumajandust Boliivia mägismaal. Kõige tähtsam on see, et ma nägin kohe, mis mind huvitab, ja mul oleks paindlikkust, energiat ja aega selle tee käimiseks nii kaua, kui see õigeks tundus.
Ja las ma arvan … sa mõtled, kuidas ma selle kõige eest maksaksin. See on minu jaoks üsna naeruväärne, kui ta tuleb kelleltki, kes ilmselt ei mõtleks minule, et kulutaksin 50k aastas ülikoolis. Mind ümbritsevad inimesed, kes on palju kordi mööda maailma ringi rännanud ja nad alustasid oma rännakuid millegi kõrval. Nad töötasid, tegid vabatahtlikku tööd, haakusid, tegid diivanit, laagrisid, kõndisid. Nad tegid kõik, mis vaja. Nad avasid suundumusele ja võimalus leidis nad üles. Mu ema alustas eimillestki ja on reisinud maailmas reisikirjutajana ning toetab kolme last üksi, kui ta seda teeb. Nii et ärge öelge, kui naiivne ma olen, kuidas mul on vaja oma reisiplaanide elluviimiseks palju raha. Ma pigem kuulaksin inimeste nõuandeid, kes on seda tegelikult teinud, mitte naysayerid, kes ei saa mööda oma piiratud mõttest, et see on võimatu.
Kõrgkooli reisimine vahelejätmine ei tähenda, et ma pole pätt, kellel pole mingit elu eesmärki ega sõitu, kedagi, kes ei hooli oma tulevikust ega haridusest. Minu soov on praegusel hetkel õppida võimalikult palju elust ja seda on mul lihtsam teha teel kui laboris. Reisin õppima, end elusana tundma, oma elu eesmärki selgitama ja mõistma, et parim tulevik on üles ehitatud hämmastavatele nüüdisvõtetele. Olen veendunud, et saan rohkem õppida, kui ei lähe ülikooli, vaid lähen.
Nii et kui ma ütlen, et tahan reisida, enne kui te hindate mind ebasoovitavaks pähe või eeldate, et ma ei väärtusta haridust, pidage meeles, et minu eesmärk on tegelikult õppida nii palju kui võimalik ja ma olen nõus panna oma süda ja hing seda suureks tegema, jäädes samas endale truuks.
Kui te ikkagi pärast mind minu üle kohut mõistate, siis see ütleb teie kohta palju rohkem kui minu kohta.
