Ma ei unusta kunagi 6-aastast poissi, kes nuttis bussi tagaosas, hoides hunnikut hääbuvaid roose. Olin hiljuti Mehhikosse kolinud ja ta oli üks esimesi töötavaid lapsi, kes mu tähelepanu köitis.
Ta peab nutma, sest tema vanemad karistavad teda selle eest, et ta ei müü iga lille. Arvasin oma rahakotti otsides, et võiksin talle paar rõõmsat roosi osta. Järsku peatus buss ja ta kadus öösse.
Viimase kolme aasta jooksul Pueblas, kus olen elanud alates esimesest kogemusest, olen näinud sadu neid lapsi müümas komme, puuvilju ja kilekotte või koristamas tänavatel esiklaase. Mõned lapsed on paljajalu ja tõesti kõhnad, enamik neist on määrdunud ja kannavad rebenenud riideid, kuid neil kõigil on südantlõhestav välimus ja piinlik: "See on ainult kümme peesot."
Ma ei teadnud kunagi, kuidas neile lastele reageerida või mida mõelda. Süüdistasin nende vanemaid, et nad saatsid nad kooli asemel tänavale, ja vihkasin valitsust sellise olukorra loomise ja säilitamise eest, mis võttis neilt õnneliku lapsepõlve. Olin positiivne, et nende tulevik tsementeeriti just sellel ristteel.
Kuni kohtusin Samantha Greiffi ja tema projektiga Yo'on Ixim, mittetulundusühinguna, mille eesmärk on demokraatliku arengu loomine äärmise vaesusega kogukondades.
Veendunud haridusjõus, hakkas Samantha Puebla tänavatel lapsi õpetama lugema ja kirjutama.
“Kaks aastat tagasi Mehhikosse naastes olin otsustanud teha midagi, mis parandaks nende laste elu,” meenutab Samantha, kes on lõpetanud hariduse sotsioloogia kraadi ja kes on alati olnud huvitatud võimaluste loomise võimalusest kodust välja jäänud lastele haridussüsteem.
Veendunud haridusjõus, hakkas Samantha Puebla tänavatel lapsi õpetama lugema ja kirjutama - otse päikese ja kahe miljoni inimese linna tolmu all. Seejärel suutis ta sõprade, pere ja tuttavate annetuste abil rentida maja, mis muudeti lõpuks kooliks, rahvamajaks ja käsitöökojaks. Samantha suutis palgata isegi kolm professionaalset õpetajat.
Kui ma astusin kooli fuajeesse, mis oli täis raamatuid ja mänguasju, jälgisid silmapaarid mind ukse taga häbelikult. Kõhkleva liigutusega võtsin oma kaamera. Kuigi Samantha oli mulle öelnud, et pilte teha on sobilik, polnud ma kindel, kuidas lapsed reageerivad. Turistid hüppavad nende moodsate tehnoloogiaseadmetega kogu aeg ringi, justkui oleks neil mingi ime ja ma ei tahtnud seda jäljendada. Kuid pärast esimest võtet rippusid vähemalt viis last minu ümber, tõmbasid mu varruka ja palusid mul fotot näha.
Praegu külastab kooli kolm korda nädalas 28 last, kus nad õpivad matemaatikat, lugemist, kirjutamist, bioloogiat, kunsti ja muid põhimõisteid, näiteks kella lugemine ja nädalapäevade nimetamine. Kõige nooremad, kes käivad lasteaias, on alla aasta vanused. Vanim õpilane on 38-aastane.
Ainult kolm neist õpilastest olid enne keskuse avamist koolis käinud.
"[Nende kontsentratsiooni] säilitamine on väljakutse, " tunnistab üks õpetajatest Francisco Ponce de Leon, lisades, et "nende kogemused raha müümisel ja rahaga tegelemisel aitavad [aga] matemaatikatundides".
Kõik projektiga seotud pered on põliselanikud ja pärit Chiapase osariigi Mitontici vallast - Mehhiko vaeseimast üksusest.
“Nad on pärit väga vaenulikust keskkonnast. Seal kasvab midagi, välja arvatud mõni mais. Töökohti, koole ja tervishoiuasutusi pole. Haigestumisel peavad nad lähimasse linna sõitmiseks ja eraarsti eest maksmiseks raha laenama,”selgitab Samantha.
Võlgades ja ilma võimaluseta seda oma kodumaal töötades ära maksta, rändavad need pered Pueblasse. Kuna paljud neist räägivad ainult ühte maiade keelt Tzotzilit ega ole kunagi koolis käinud, on nende ainus võimalus raha teenida mullikummi, kommide ja muu pisikese asja müümine.
Kõigi nende sisserändajate peamine eesmärk on teenida raha ja naasta võimalikult kiiresti oma kogukondadesse. Sellise töö kokkuhoid võtab aga aastaid. Samantha teab naist, kes “on juba 5 aastat tagasi maksnud oma 1200 dollari suurust võlga. Lisaks krediidile, mida ta peab maksma toidu ja üüri eest, haigestuvad lapsed ikka ja jälle …”Arved ja kulud ei saa kunagi otsa.
Sellegipoolest on inimesi, kellel õnnestub piisavalt raha kõrvale jätta, et ehitada Mitonticisse koju pisike pood või osta jooksmiseks ühine takso. Samantha räägib mulle perekonnast, kellel õnnestus pärast 6-aastast töötamist lõpuks oma majale katus panna. „Nad suutsid selle teostada ainult kõigi pereliikmete, sealhulgas 6 lapse abil. Ilma nende tööta ei saaks nad seda teha.”
Samantha selgitab, et vanemad saadavad oma lapsed vastumeelselt tänavatele, kuid ellujäämiseks on vaja see ohver teha.
"Vanematel on hea meel näha oma lapsi koolis, " ütleb Samantha. Asi pole selles, et nad ei taha, et nad õpiksid, vaid on lihtsalt võimatu oma haridusse investeerida, kui toidulaual pole, lisab ta. Nii et kui mingi hädaolukord hüppab, on lapsed jälle tänavatel. Selle ärahoidmiseks on Yo'on Ixim hakanud tegema koostööd toidupangaga, mis annab igale perele nädalas rohkem kui 10 kilo värskeid puu- ja köögivilju - tingimusel, et nende lapsed ei jäta tunde. Annetatud toit aitab kõrvaldada alatoitluse, mille all kannatavad paljud neist lastest.
Kui see kõik algas kirjaoskuse projektina, on Yo'on Ixim tasapisi muutunud palju enamaks. Naised on korraldanud koostööd, kus nad viivad läbi disaini ja tekstiiliinnovatsiooni tunde, mida õpetavad vabatahtlikud. Nendes õpitakse, kuidas luua tänapäevaseid käsitöö käsitöökohti.
Tahtsin neilt naistelt küsida nende kogemuste kohta tundides, kuid nad olid liiga häbelikud ja häbenesid oma purustatud hispaania keelt. Lõpuks, naeru ja Tzotzili sõnade vihma vahel, muutus nende rahulolu projektiga ilmseks.
Samanthal on plaanid ka meestele. "Idee on luua kontaktid Pueblas tegutsevate ettevõtetega, kes vajavad ebaprofessionaalseid valvureid või hooldustöötajaid, ning koolitada isasid sellisteks töödeks."
Samantha ennustab selle mõttega siiski võimalikke konflikte. „Mehed, kellel pole kunagi ametlikku tööd olnud ja sageli ei räägi hispaania keelt, ei pruugi tööandja nõudmistest aru saada. Teisest küljest võivad tööandjad ära kasutada oma töötajate haavatavuse ja keelduda maksmast. Kuna kultuurilised erinevused tekitavad mõlemal poolel kindlasti kahtlusi ja probleeme, jääme vahendajana aktiivseks.”
Ja kuigi mehed töötavad nendel töökohtadel, saavad nad rohkem koolitusi, et omandada muid tehnilisi oskusi, näiteks puusepatööd.
"Lõpuks on nad piisavalt suutelised õpetama ka kõige nooremaid lapsi, nii et õpetajatele ei ole vaja palka maksta."
Samantha sõnul on Tzotzilis maisi südameks nimetatud projekti peamine eesmärk muuta see jätkusuutlikuks. Samal ajal kui naised õmblevad ja tikivad, võtavad nad osa ka kirjaoskuse tundidest. “Lõpuks on nad piisavalt suutelised õpetama ka kõige nooremaid lapsi ise, nii et õpetajatele pole vaja palka maksta.” Ja kui kõik hästi sujub, soovib Samantha sama projekti käivitada Chiapas, nii et pered ei parema tuleviku saamiseks peavad nad kodust loobuma ja suurlinnadesse rändama.
Kui soovite osta mõnda suurepärast traditsioonilist Tzotzili kätetööd, annetada või lihtsalt Yo'on Iximist rohkem lugeda, võite külastada projekti veebisaiti või Facebooki lehte.
Kõik autori fotod.
